Добавить в избранное | Сделать стартовой   
PUPILBY.net - Образование в Беларуси
   Разделы сайта
Сочинения по беларусской литературе
    Белорусские сочинения
Сочинения по беларусской литературе
Образование в Беларуси
Поиск рефератов
    Поиск рефератов
Поиск рефератов
Образование в Беларуси
Рефераты на заказ
    Заказ рефератов
Рефераты на заказ
Образование в Беларуси
Краткие содержания произведений белорусской литературы
    Краткие содержания (бел)
Краткие содержания произведений белорусской литературы
Образование в Беларуси
Краткие содержания произведений русской литературы
    Краткие содержания (рус)
Краткие содержания произведений русской литературы
Образование в Беларуси
Биографии белорусских писателей
    Биографии писателей (бел)
Биографии белорусских писателей
Образование в Беларуси
Биографии русских писателей
    Биографии писателей (рус)
Биографии русских писателей
Образование в Беларуси
Темы по английскому
    Топики по английскому
Темы по английскому
Образование в Беларуси
Темы по немецкому
    Темы по немецкому
Темы по немецкому
Образование в Беларуси
Централизованное тестирование
    Тестирование
Централизованное тестирование
Образование в Беларуси
Репетиторы Беларуси
    Репетиторы
Репетиторы Беларуси
Образование в Беларуси
Высшие учебные заведения Беларуси
    ВУЗы
Высшие учебные заведения Беларуси
Образование в Беларуси
Знакомства
    Знакомства
Знакомства
Образование в Беларуси
Добавить работу
    Добавить работу
Добавить работу
Образование в Беларуси
Тематические ссылки
    Тематические ссылки
Тематические ссылки
Образование в Беларуси
Контакты
    Контакты
Контакты
Образование в Беларуси

Антонович Максим Алексеевич


   Антонович, Максим Алексеевич [27.IV(9.V).1835, Белополье Харьковской губ., - 14.XI.1918] – русский литературный критик, философ, публицист. Родился в семье дьячка. Учился в духовном училище, Харьковской семинарии, Петербургской духовной академии (1855-1859). С помощью Н.Г.Чернышевского вырвался из духовного ведомства. Был сотрудником «Современника». В 1862 году после смерти Н.А.Добролюбова и ареста Чернышевского вошел в редакцию журнала, вел отдел «Русская литература». Изучение работ В.Г.Белинского, Чернышевского, Добролюбова и Л.Фейербаха способствовало формированию материалистических, демократических и атеистических убеждений А. В статьях по вопросам философии и естествознания он явился горячим сторонником дарвинизма, выступал против идеализма Канта и Шопенгауэра, боролся с русскими идеалистами и реакционерами П.Юркевичем, Н.Страховым и др., с реакционными теориями, пропагандировавшимися в журналах Ф.М.Достоевского «Время» и «Эпоха». Отстаивая взгляды на искусство Чернышевского и Добролюбова, а. выступал за демократическую, разночинскую литературу. Однако он вульгаризировал положения материалистической эстетики, что сказалось в его отрицательной оценке романа Тургенева «Отцы и дети» (статья «Асмодей нашего времени», 1862), который он охарактеризовал как карикатуру на разночинцев; в поэзии Некрасова А. видел «дидактику». В статье «Современная эстетическая теория» (1865), делая уступки идеализму, он дал неверную характеристику категории прекрасного. В полемике с журналом Д.И.Писарева «Русское слово» по принципиальным вопросам современного освободительного движения (см.его статью «Лжереалисты», 1865) А. упрощал принципы революционного демократизма. С закрытием «Современника» (1866) отошел от активной литературно-общественной деятельности. Позднее выступил против декадентского искусства. Резко критикуя реакционные тенденции романа Достоевского «Братья Карамазовы» (статья «Мистико-аскетический роман», 1881), А. игнорировал сложную и противоречивую проблематику романа. Написал ценные воспоминания о Чернышевском, Добролюбове, Некрасове, содержащие правдивую характеристику этих деятелей и эпохи 60-х годов.
   Краткая литературная энциклопедия в 9-ти томах. Государственное научное издательство «Советская энциклопедия», т.1, М., 1962.

Поиск  
Образование в Беларуси
Реклама:  
Образование в Беларуси

2003-2006 © pupilby.net

Rambler's Top100
Hoter.ru
Копирование материалов разрешено только со ссылкой на источник.