Учитель, а тем более классный руководитель, не может рассматривать класс как сумму отдельных учащихся и не осознавать, что как отношение к учебе, отношение к школе, классу, учителям, так и реальное поведение в школе тесно связано с социальной процессы, происходящие в классе, и его социальная структура. По мере того, как ученики узнают друг друга и узнают друг друга, класс превращается в социальную группу. Когда ученик остается после уроков остается на продлеку 32 школа, он выполняет домашнее задание и кушает вместе с другими детьми.
Три смены:
- 1 смена с 13.00.
- 2 смена с 18.00.
- 3 смена с 9.00.
Школьный класс
Школьный класс — это второстепенная группа, формально созданная в основном для дидактических целей. Однако, когда она трансформируется в неформальную группу, она может оказать огромное влияние на человека. Неформальные группы такие как – продленка, являются разновидностью первичных групп. Подразделение принадлежит им на основе общих интересов, добровольно, члены контактируют друг с другом часто и лично. Влияние класса на личность ребенка может быть значительным и зависит, в том числе, от сплоченности группы, сложившейся в ней атмосферы, восприимчивости личности к влиянию среды и индивидуальности, критики и т. д.
Продленка это все тот же школьный класс
В процессе развития личности большую роль играет класс, в который помещается ребенок. Она способствует удовлетворению таких психических потребностей ребенка, как потребность в признании, положительной самооценке и идентификации с группой. 32 школа группа продленного дня заботится о школьниках в три смены.
Школьный класс – это общественное образование, состоящее из определенного количества людей, остающихся друг с другом на более или менее определенных позициях и ролях, имеющее соответствующую систему ценностей и норм, регламентирующих поведение отдельных членов по крайней мере в важных вопросах. к классу. На сайте prodlenkarebenku.ru описаны условия продленки. Возникает в результате неудовлетворения некоторых необходимых интересов в условиях формализованной жизни.